Et si on faisait tout seul comme Arthur et Mila ?
Mes albums Montessori

Pour Maria Montessori, être libre ne signifie pas « être libre de faire tout ce que l’on veut  : cela signifie plutôt être capable de satisfaire ses besoins vitaux sans dépendre de l’aide directe d’autrui ».

L’acquisition de l’autonomie est la clé de voûte de la pédagogie Montessori.
Il est fondamental pour un enfant d’apprendre à faire par lui-même (s’habiller, se servir un grand bol de lait, faire un gâteau…), même si cela peut s’avérer difficile, l’enfant pourra apprendre de ses erreurs. Il n’y a vraiment rien de tel pour grandir  !

Ce petit album, qui illustre une histoire proche du vécu de chacun, a pour but de montrer comment les enfants peuvent gagner en autonomie et en assurance grâce à des activités très simples du quotidien.

Les parents pourront y trouver des pistes pour inviter avec bienveillance leurs enfants à apprendre de leurs expériences et à grandir  !

Une histoire de L. Barusseau, illustrée par I.Monnerot-Dumaine – Mes albums Montessori, aux éditions Larousse.

Lydie Barusseau, maman de 3 enfants et Professeur des écoles, est convaincue que les pédagogies alternatives comme Montessori ou Freinet nous offrent de précieuses clés pour relever les défis éducatifs d’aujourd’hui, mais aussi les défis sociétaux et environnementaux de demain.